在汪老师的眼里，教育重要的是让学生学到真本领，重要的是结果而不是形式。应该承认，杨少锋值不值年薪10万已不重要，但他的行为给社会带来对教育、对人才价值的积极思考，其价值和社会意义早已远远超过这个事件本身。以致于在后来的几年，福建各大高校都将“杨少锋现象”作为教育同学们的教材。

而在节目中，同样来自福州大学管理系的一位女教师就对此行为表示了极度的不屑，她认为杨少锋书没念好而热衷于炒作，是不务正业；与这个节目一起出现的，还有福建一家上市公司的老总对杨少锋此举的点评，这位老总认为，作为刚毕业的一位年轻人，我看让他当一个小广告公司的策划部主任就可以了，何必这样进行炒作？

可见，不管是赞同的声音，还是反对的声音，都是那么地强大，由此所带来的争论更是一浪接一浪。2000年，如果要评该年度之最的话，杨少锋无疑是最受关注的一名大学生之一。

另外一件事，也可以说明杨少锋在当时被关注的程度。交流会后的第二天，杨少锋应约到福州多信电脑（集团）有限公司办公室去面试。他面带微笑地回忆起当时的情景：跟着他去的，有福建电视台新闻中心节目组和东南电视台《记者行动》节目组的两台摄像机、4名记者。多信公司的总经理李小姐原本以为仅仅是一次普通的面试而已，没想到却是这么大的一个阵容，结果一场普通的面试，却成为一次精彩的对话节目，而杨少锋在面对压力下所展现出来的沉稳，也足以为他自己赢得用人单位的重视。

在接下来的日子里，媒体关于杨少锋的报道五花八门，甚至同一天在不同媒体之间会出现完全相反的报道。例如，福州有一家影响挺大的媒体，在第二天即以《杨少锋名花有主》，报道了杨少锋准备到从事生物工程保健品生产的某企业去，但同一天的另外一家报纸却出现了完全相反的报道《杨少锋尚未“嫁”出》。这两篇报道至少可从侧面看出杨少锋在当时的知名度。但为什么媒体上会出现内容完全相反的报道呢？原来，当时对杨少锋进行炒作的并非只有媒体。一些企业也在这里面发现了广告所无法比拟的新闻价值，因为这些企业知道，只要跟杨少锋搭上边，就可以让新闻媒体免费炒作一把，这里面省掉了许多广告费不说，还可以树立企业爱才如命的公众形象。于是，有些企业的负责人找到了一些媒体的记者，称杨少锋已经决定在该企业工作，而杨少锋确实那段时间也接触过许多企业，于是，报纸上出现了《杨少锋名花有主》的报道也不奇怪了，这其实是某些企业在利用媒体进行炒作。