第二章“放屁虫”上学

在高光看来，高皇路小学的形状就像他的兔圈。教室是一排草屋，坐北朝南，就好像是兔圈里兔子睡觉的草房子；土墙垒起一个大院，西南角是厕所，厕所有两个门，门边分别写着“男”和“女”，歪歪扭扭的，字迹斑剥，这也极像兔子们大小便的地方，不同的是兔圈里的“厕所”没有“男”、“女”之分，大黑、大白和它们的孩子可以共同使用。学生一下课，就会跑到院子里戏打玩闹，这像小兔在撒欢；一上课就又跑进教室去念书、写字，这像小兔在吃草、睡觉；老师就像大黑和大白，管着学生，可他们比大黑和大白凶得多，有时用竹杆敲学生的脑袋，还扭耳朵，而大白最多不过是推开小兔，不让吃奶，大黑从来就不管它们，能上天你就上天去。

我也要来当一只兔子了。高光这样想着，迈进了学校的大门。

院子里学生很多，跳绳的，玩沙包的，打弹弓的，三五成群，一片热闹。高进正跟高见摔跤，互相搂着脖子，扯着胳膊，脑袋顶着脑袋，像两只倔强的小牛，谁也战胜不了谁。他们俩都上四年级，是好朋友，经常这样摔跤，难分胜负。旁边有同学加油喝彩，拍着手叫：

“高进使劲，高见快完了，没劲了。”

“高见加油，用脚别高进的腿，一别他就倒。”

高见刚要用脚别高进，高进却先别了高见，高见没站稳，一屁股摔在了地上。看热闹的学生拍着手大叫：“屁股摔成两半了，屁股摔成两半了。”

高见有点脸红，起来拍了拍屁股上的土，扭住高进说：“再来！”

高进赢了一局，正在兴头上，扭住高见的胳膊，“再来就再来，摔疼了不许哭的。”

高见这回先发制人，先用上了别勾子这一着，高进还没使劲就趴在了地上。

高见骑在高进的身上不让高进起来，高进干脆就不起，挺着脑袋说：“不让我起，我就歇一会儿。”

高光背书包从他们身边经过，高见看见了，惊奇地笑着说：“哟，放屁虫是来上学的吧，你这么小老师要你吗？”

“你才是放屁虫呢！要你为什么不要我？”高光昂着头，一副不服气的样子。

高见觉得高光好玩，接着逗他：“你能跟我比吗，我多大了，你才多大？再说，我又没在教室里放过屁。”

周围的学生“轰”地一声笑了，高进还躺在高见的屁股下面，也跟着笑了。

那还是高强在这里上学的时候，高光才两岁多，妈妈要下地干活，家里没有人看高光，只好让高强把他带到学校里来，上课的时候就把他放在教室门前玩。高光也倒挺乖，一个人能玩好大一会儿，但总有玩够的时候，他就会伸着脑袋往教室里看，老师在讲课，不理他，他就胆子更大，往里走，走到讲台上，手还含地嘴里，口水流到手上。有的学生不听课了，跟他做鬼脸，他不怕，觉得好笑，就对着满教室的学生笑，笑着笑着，突然放了一个屁。教室里一下子笑炸了窝，学生都看高光，不听老师讲课了。男生捏着鼻子笑得前仰后合，女生觉得不好意思，捂着脸偷偷地笑。那天上课的是高天起老师，因为他脖子长得长，学生背地里都叫他高长脖，他以打学生出名，没有几个学生不怕他。幸好那天他心情不坏，没有发脾气，只是对高强说：“快把你弟弟抱走。”

这件事马上在学校里传开了，在高皇路村也传开了，都知道高强有一个特别能放屁的弟弟，高光因而得了一个“放屁虫”的浑号。几年过去，高强到王桥去念初中了，这件事却在高皇路小学一级接一级地传下来。高进来这里上学以后，同学们都知道他有一个会放大屁的弟弟，就给他叫“放屁虫”的哥哥。高进觉得耻辱，回家就会埋怨高光：“你这个放屁虫，真叫我丢人！”

高光开始时对放屁虫这个名字并不讨厌，有些调皮学生这样喊他，他会很响亮地答应，后来知道这不是一个好名字，谁再喊他，他就会很不客气地回敬一句：“你才是放屁虫呢！”第一天来上学，高见又这么叫高光，高光就有点急，骂道：“你是放屁虫，你爸爸是放屁虫，你弟弟是放屁虫，你们家一窝放屁虫，你们家是个大屁窝，又臊又臭。”

铃声“铛铛”地响着，是从草屋前的一棵大柳树下传出来的，那是一棵垂柳，枝条垂到了地上，叶子很厚，密匝匝的，站在树下只能从柳叶的缝隙中看见一点点的青天，阳光就更难射进来。这棵柳树是一个天然的凉棚，但这凉棚是老师的特权，学生轻易享受不到。柳树正对着老师的办公室门口，从树上垂下一口铁铃，老师用一个重重的铁锤敲打着它，向学生发出上课、下课的命令。这里就成了学生的禁区，没有谁敢随便冒犯柳树和铁铃的尊严。学生不知道柳树的岁数，也不知道铁铃的年龄，只是无条件地在铃声中上课、下课、上学、放学，不管烈日高照，还是刮风下雨。铁铃成了高皇路小学的象征，悠扬的铃声传得很远，周围的村子都能听到，孩子们从铃声中听出了老师和学校的威严，家长从铃声中听出了知识的神圣和对孩子们未来的希望。

铃声震得高光的耳朵发痒，顺着铃声望去，透过柳树浓密的枝条，他看见了正在打铃的水老师。

水老师是高光的二婶，带一年级，遗传性近视眼，三排以后的学生就看不见。水老师打完铃，坐在柳树下的一张桌子旁，那张桌子就是新生的报名处。桌上放着两叠新书，谁交了钱，她就发给谁两本书，一本算术，一本语文。

高光把摸得湿乎乎的3毛7分钱交到水老师手中，很庄严地说道：“二婶水老师，我来上学。”

高光拿着新书进了教室，教室里已经有一些学生，都是附近四里八村的孩子。高光看见高远坐在一张桌子后面，就走过去对他说：“高远咱两个人一桌行吗？”

学校里没有桌子，学生上学要自己带桌子和板凳。高远是高见的弟弟，是高光的邻居和好朋友，高光曾送给高远两只小白兔。高远是自己带着桌子来的，他家比高光家富，能带得起桌子，高光带不起。

“行，我正想跟你一桌呢。”高远让出半个桌子给高光，叫他把书包放下，还让出半条板凳让高光坐，他们就屁股挨屁股地坐着。

高光打量了一下教室，前面的墙上钉着一块三合板。用墨汁染过，颜色已经谈了，还有两个窟窿，这就是黑板，老师将在这上面教给一年级的新生怎么样写字。黑板上方贴着一张毛主席像，右上角的钉子掉了，耷拉下来，遮住了毛主席的半个脸。南墙上有两扇门，门板都没有了，只剩下两个空洞的大嘴，把学生一个个地吞进来，两个门中间有一个窗子，北墙上还有三个窗子，都是木头做的窗核，用纸糊过，还有残留的破纸，风一吹，哗啦哗啦地响。光线透过窗子照进来，可以清晰地照出飘动的尘埃，形成一股股朦胧的光柱。后墙上贴满了纸，上面写着铅笔字，字迹模糊，纸也被撕得参差不齐。这是上个一年级的学生做的墙报。墙报四周用红纸、绿纸贴着花边，颜色快褪尽了，像被大水冲过又晒干的一样。

同学里面，除了高远，高光还认识高尚和高环，都是他们村的。高尚是老师高天起的儿子，正坐在一张崭新的桌子旁边，翻着新书，很自信的样子。高环是邻居家的女儿，长得水灵灵的，很自，像一段鲜嫩嫩的藕。高光跟高环一块玩过，觉得她漂亮，可是今天不知怎的，高光扫了高环一眼，又装作没看见她。

教室里没有什么好看的了，高光就翻新书看，很珍惜地翻，恐怕弄脏了，可是早已有两个黑黑的手印印在了封面上。他在手上吐了一口唾沫，在短裤上抹了抹，接着翻，指着语文课本里的一张画，对高远说：“高远你认识吗？这是北京天安门，就是毛主席住的地方。”

高远好像对天安门没有兴趣，却小声对高光说：“高光，你给我的那两只白兔子长大了，我爸爸说该叫那只母的生小兔了，可是那只公的还不管用。”

“那就用我的大黑，我的大黑就是会让母兔怀孕，而且能让母免多生。”高光很慷慨，但他也有交换条件，“我送给你兔子，还要借给你大黑用，你得让我跟你一桌，用你家的桌子，明天我自己带个板凳来。”

他们正嘀咕着，两只燕子从外面飞进教室里，飞到屋顶上，嘴里衔着草叶、树根和泥块，要在屋顶上垒窝。屋顶很矮很黑，细细的屋梁架住沉重的屋顶，好像随时都有坍塌的危险。燕子一点也不害怕，喳喳地叫着，把草叶和树根用泥粘在一起，垒在选好的屋梁上，垒完了，围着燕子窝转几圈，喳喳地叫几声。看见屋里有这么多人，感到惊讶，发现学生们都老老实实地坐着，觉得没有什么好害怕的，就从屋梁上飞下来，从学生的头顶上飞过去。高光伸手去捉燕子，没有提到，高远站起来去打，也没打着，燕子飞走了。

水老师走进教室，四处看了看，走到高光跟前，高光忽然站起来说：“二婶水老师，我想当班长。”

水老师笑了，一是笑高光这样叫她，其实叫二婶或水老师都行，从来没有学生把这两个称呼连在一起叫，高光是第一个这么叫的，她觉得怪怪的；二是笑高光自己要当班长，自报奋勇是好事，可这样也太急切了。

水老师想了想，说：“好吧，就让你先当一个星期的临时班长，合格就让你当下去，不合格就换人。”