谢尔盖·布林和拉里·佩奇在地动山摇的欢呼声中走上讲台，通常只有摇滚明星才能让这些少年如此激动。他们是从后门进入会场的，将摄影记者、太阳镜、租来的车和开车的司机以及谢尔盖漂亮迷人的年轻女伴都留在了会场之外。他们穿着随意，对自己受到的英雄式的欢迎非常得意，微笑着落座。此时，他们正处在离自己创业的地方数千英里之遥的海的另一端，离人类文明的发源地非常近了。看起来，对于这两位梦想要改变这个世界的年轻的超级巨星来说，要谈论他们取得了什么样的成就、如何取得了这些成就以及将来有什么打算，没有比这里更合适的地方了。

“你们知道Google的故事吗？”佩奇问道，“你们想让我来讲述这个故事吗？”

“想！”人群欢呼道。

这是2003年的9月，在一所培养出最聪明的年轻数学天才的以色列中学，数百名师生急切地想要聆听Google这两位朝气蓬勃的创办者所说的每一句话。因为同是犹太人，同样都来自前苏联，他们中的许多人喜欢布林。而他们同样喜爱佩奇，因为他也是这个两人小组的一部分，这两个人发明了这个时代最强大也最普及的信息获取工具，这个工具就像燎原的星星之火，已经改变了整个世界。就像打篮球的孩子都希望成为迈克尔·乔丹一样，这些学生也希望自己可以成为谢尔盖·布林或拉里·佩奇。

“创办Google的时候，我和谢尔盖还是斯坦福大学计算机科学专业的博士研究生，”佩奇开始了他的讲述，“我们当时还不确定自己到底想要做什么。我有一个疯狂的想法，就是要将整个网络都下载到我的计算机上。我告诉我的导师我只需要一个礼拜来完成这项工作。可是，在经过一年左右之后，我仅仅完成了一部分。”学生们哄堂大笑。

“所以乐观精神很重要，”他接着说，“在设定自己的目标时，你需要有一点傻劲儿。在大学里我学到了一句话‘一切皆有可能’。”佩奇说，“这真是一句好话，它让我很受启发：我们应该做大部分人不会做的事情。”

布林和佩奇一向致力于解决重大问题和寻求能带来翻天覆地变化的解决问题的方法，他们当然懂得什么是“一切皆有可能”。虽然他们并不比挤满这间礼堂的中学生们年长很多，不过，他们的确是自成一派。美国的发明史和创业史上从来都不缺乏传奇人物，可是还没有谁能够像布林和佩奇这样在如此短暂的时间内取得如此辉煌的成功。托马斯·爱迪生耗费了1/4世纪的时间才发明了电灯；亚历山大·贝尔也花了很多年的时间来发明电话；亨利·福特在经过数十年的努力之后才成功地发明了现代流水线，并使汽车的大批量生产和普及成为现实；而小托马斯·沃森在辛苦经营IBM多年之后，他的公司才生产出现代的计算机。但是，布林和佩奇在短短5年的时间里，就把一个研究生项目变成了一家资产数十亿美元的全球性公司。此时，他们在特拉维夫受到了如此热烈的欢迎，而事实上，如果他们此时是在东京、多伦多或者台北，他们也会受到同样的礼遇。

这两个年轻人使数百万人可以免费获得关于任何话题的所有信息，并由此改变了这些人的生活。他们比互联网时代的其他人都聪明得多，所以他们可以完全不依赖市场推广，而创造出这个世界上最知名的新品牌。他们两个都是精明的生意人，他们知道，要在很长一段时间内延续公司的成功，当务之急是完全控制自己的公司以及其不同凡俗的文化。有许多发明家至死都没能看到自己的发明开花结果，这让佩奇非常伤感，所以他和布林下定决心要避免类似的命运。他们知道该怎样利用恰当的关系，如何获取资金和招揽人才，如何利用原始的计算机处理资源以及如何将公司相信一切皆有可能的文化发扬光大，因此，Google在他们的领导下成为一座灯塔、一个磁场。只是点击一下鼠标的工夫，Google就取代微软成为了汇聚世界顶尖技术人才的地方。然而，他们明白要保持开拓创新的步伐和业界的领先地位并非易事，因为他们面临着微软公司这样资金雄厚的对手，而微软的带头人是一位冷酷的斗士——亿万富翁比尔·盖茨。

布林和佩奇一直都对自己的成就和眼光非常自信，他们自从开始合作以来就一直很顺利，很成功。他们不希望任何人介入他们、干涉他们的事务，不管这些人是竞争对手或是外界的投资者。他们互相依赖，并且坚决不依赖外人，这是造就他们巨大成功的重要因素之一。

“所以，我就开始下载网络，而谢尔盖也开始帮助我，因为他对于开发数据资源，并使它们成为有意义的信息非常感兴趣。”佩奇接着讲述他们两个人的历程，“我们俩初次见面的时候，我们觉得彼此都不太讨人喜欢。不过，后来我们很快就亲密无间，变成了非常好的朋友。这大概是8年之前了。然后，我们就开始非常非常努力地一起工作了。”他强调了非常关键的一点：光有灵感不够，还要付出辛勤的汗水，“这段经历给我们上了重要的一课。我们从来不休假，而且每天都加班加点。最后我们成功了，但是这的确是一个非常艰巨的任务，耗费了许多精力。”佩奇还说，他们先是将Google介绍给朋友，然后越来越多的人开始使用它。“很快，在斯坦福大学，我们每天就提供1万次搜索服务了。我们坐在机房里，看着我们的计算机说，‘我们现在的能力也就只能进行这么多搜索了，我们需要更多的计算机。’在我们的整个发展历程中，这种情况一直持续着，我们总是需要更多的计算机。”

“所以，我们创办了一家公司来解决这个问题。因为我们是从硅谷起步的，创办公司相对比较容易。不过，在这里也已经有几家非常棒的公司了，”他补充说，他指的是以色列成长中的科技部门，“所以，这里的环境也很适合创业。我们建立了公司，然后公司不断成长，这就是今天我们来到这里的原因。”他总结说，“这就是Google故事。”

不过他想要表达的还不仅于此，他以对学生们的鼓励结束了自己的发言。

“现在请允许我解释一下为什么今天我会因为能够到这里来而感到激动。”佩奇说，“利用科学技术的方式有许多种。我认为，大部分人还没有认识到这一点。我们可以利用新的技术做到很多事情，我们的经历就是一个明证。”

“借助互联网的力量、分布式计算的力量以及软件和计算机的力量，我们这两个有点疯狂的大小伙子震撼了世界。而世界上，类似的事情并不稀奇。在座的各位也有许多机会通过利用科学技术来震撼世界。你们大家都处在一个特别的位置上，你们应该为此感到激动。”

布林插嘴说，他们这次出国游历的目的地除了以色列，还包括几个欧洲国家。他们此行的目的是搜寻人才，同时也在考虑建立新的分公司。对于幽默感非常强的布林而言，搜索总是现在进行时。

“我们花大量的时间来上网，”他半开玩笑地说，“我们每天上网。昨晚我上网一直上到凌晨4点，今天早上一早又上去了。网络是无价之宝。现在它就像是氧气面罩。”

此前，有关方面曾经告诉布林，这群学生非常优秀，具有最优良的血统，而且在该国数学竞赛上，囊括了三个奖项之外的所有奖项。同为来自前苏联的犹太人，布林觉得自己更能鼓舞这些学生。所以他将无线话筒拿到手上，站起身来，开始演讲。

“女士们、先生们，姑娘们、小伙子们……”他一开口，学生们就异常兴奋地热烈鼓掌。然后，他用俄语说：“我6岁时，同家人一起离开了（前）苏联。我去了美国。同你们一样，我的父母都是俄籍犹太人。我父亲是一位数学教授。他们对于学习有着自己的看法。今天，我将在此介绍他们的观点，因为，我听说你们学校刚刚获得了以色列全国数学竞赛前10名中的7个席位。”

这些学生意识到了布林将要说的话，为学校取得的辉煌战果和布林的肯定而鼓掌欢呼。

“我想要说的，”布林接着说，“是我父亲会说，‘那么另外3个席位呢？’”

观众席上一阵轻微的骚动。

“在这里你们拥有许多我读高中时享受不到的优越条件。首先是这里宜人的气候和采光良好的窗户。我就读的那所马里兰州的高中是在20世纪70年代能源危机期间建立的，所以有一米厚的墙，却没有窗户。能够在这样美丽的环境下学习是你们的幸运。另外，我们当时无法拥有的另外一样东西就是互联网。”

“昨天你们都有谁上过网，上过的请举手！”

礼堂里几乎每个人都举手了。

“那么，有谁做过搜索？”

听众再次举起了手。

布林知道通晓技术、渴望信息的以色列人都爱Google，而且频繁地使用它。不过，布林还是想跟学生们开个玩笑。他的个性中有爱开玩笑的一面，很多人都觉得这很亲切，不过，他也有顽劣的一面，这一面就使人们觉得为难了。因为他们不知道什么时候他是认真的；什么时候只是因为他太聪明了，所以大家跟不上他的思路；或者，什么时候他只是在开玩笑。

“你们用的是AltaVista吗？”他问道。同时，他举起自己的右手，示意学生们，如果他们使用的是AltaVista，就举起右手。AltaVista是第一个真正实用的搜索引擎，不过，它已经被Google远远甩在后面了。

“那么Excite呢？”他接着问，提到了另一个成为历史的搜索引擎。

“我只是好奇，”布林接着说，语气没有任何停顿，“你们都用哪个搜索引擎。”

如果布林这时停顿一下的话，学生们就会知道他只是在开玩笑。但是他没有停下来，而是接着进行前面的话题。

“我长大成人的过程中，还没有互联网，至少还没有现在这种万维网形式的互联网，”他说，“今天的世界已经改变了很多，因为现在你们拥有获取关于世界上任何一个话题的信息的能力。这同我读高中时的情形有着天壤之别。”

现在，想象你自己就是这些聪明的年轻人中的一员，你会将谢尔盖·布林所说的每一句话都熟记于心。你之所以认真地聆听他所说的一切，不仅仅是因为他已经取得的成就，还因为他也是一个充满活力的俄罗斯青年。你从他的经历中看到了大无畏精神以及技术的力量，而你感觉他诉说的也是你自己的故事和你的无穷潜力。

“你们的确拥有我们这一代人所没有的资源，”布林说道，“我想这会使你们比我成功得更早，并且取得更大的成就。”

“最后，我成长的过程中从未拥有过的一样东西，是你们都拥有的无与伦比的同伴，他们都很勤奋而且可以激励你们进步。我本来不该说我的同伴们的坏话。不过，我读的学校同这里不同。它坐落于华盛顿特别行政区的郊区，那里的学术标准以及学生们的目标都与此处不同。你们应该珍视自己在这里拥有的才华横溢的同学们。我相信，你们在今后的生活中会认识到你们如今的许多同学的价值。”

布林和佩奇结束了自己的发言，示意学生们，现在可以开始提问了。他们都没有意识到礼堂外刚刚掀起的骚动，以及是谁引起了这样的骚动，又或者这场骚动一会儿会对他们自身有什么影响。

“你们认为Google是你们事业中最精彩的部分吗？”第一个学生问布林和佩奇。

“我想它是我们希望在今后20年中取得的成绩中最微不足道的一笔，”布林说，“但是，我想即使Google是我们创造出来的唯一一样东西，我也不会对自己太失望。”

然而，佩奇并不这样看，“我会觉得很失望，”他说，“我们还要继续努力很多年。”

另一个学生问Google目前正在进行什么项目。

“我们管理Google的方式就像是在管理一所大学，”布林解释说，“我们有许多的项目，大概100个。我们喜欢让人们组成3个人左右一组的小组，来做这些项目。比如，这些项目中有一些同分子生物学有关，而另一些同硬件建设有关。所以说，我们在同时进行很多事情。而成功的唯一途径就是要先经历很多的失败。”

学生中爆发出一阵掌声，经历过失败之后再成功的想法，或者说不畏惧失败的精神，很快得到了学生们的共鸣——以色列天生就是爱冒险的民族。现在，这些学生坐在这个礼堂里，同当今世界最出色的两个思想家坐在一起，一起探讨、一起欢笑。

因为布林的话并没有真正回答上面的问题，又有学生对Google的新项目进行提问。

“我们不太好意思谈自己的新项目，”布林开玩笑地说（也许吧），“最近，有一个项目就来自以色列。以色列最成功的科技企业家、瞬时通讯的发明者约西·瓦迪（YossiVardi），有个生产卡尔文·卡莱恩内衣的朋友。所以，我们想要看看我们是不是能够争取同这个人合作，生产Google牌的内衣。”

“要是Google生产内衣的话，谁会买？”他问。听众纷纷举手。“我们会往学校送货的。”布林说道，然后又补充说：“这也许是我们进行的一个技术含量不太高的项目。”

“一个更接近我们核心的项目，”他接着说，“是同翻译有关的。而目前我们还没有进行把希伯来语翻译成英语的研究项目。信息获取的一个重要问题就是，很多信息并不是用你能够理解的语言写成的。我们已经在提供翻译服务了，不过，我们认为通过努力，我们可以在很大程度上改善目前的服务。”

另外一个学生问，Google这个词的意思是什么。

“Google代表一个非常大的数字，”佩奇说，“它是1后面跟100个‘0’。我们在为自己的发明取名字的时候，忘了它到底该怎么拼写，而实际上我们拼错了。这个数学术语本来的拼写应该是“g-o-o-g-o-l”，这才是Google正确的拼写。所幸的是，大部分人都不知道这个词其实拼错了。”

一个学生问，Google有没有在其搜索结果中推介商务网站的计划。

“我们不会允许我们的搜索结果受到任何商业合作伙伴的左右。”布林宣布，并补充说Google的搜索结果是“没有倾向性的”。

这个问题又引来了一个新的问题：Google是怎样赚钱的呢？

“Google从用户进行的每一次搜索中赚钱，或多或少，不过大都是广告收入。”佩奇回答道，“人们为广告付费。我们很幸运，因为我们选择使我们的广告具有针对性，而不是发布闪动的网幅广告。我们拥有最好的搜索引擎，这令我们受益匪浅。像美国在线这样的公司会付费给我们，因为它们使用我们的搜索引擎。”

一个学生问起了他们对色情内容的看法，并指出现在它们在互联网上无处不在，而且通过Google，人们也能够找到色情信息。

“很自然，这取决于你要找什么。”布林回答说，很明显他在避免正面回答这个问题。然后，他接着说，“我想要告诉大家我和拉里的一个共同点，那就是我们很小的时候就开始接受蒙台梭利式教育。蒙台梭利的理论是，当孩子在6~12岁的时候，你可以让他们做很多他们愿意做的事情。不过，因为男孩子的荷尔蒙分泌旺盛，在12岁之后，就应该让这些十几岁的孩子去做艰苦的工作。否则，他们的精力就会被分散。”最终，布林还是迂回地回答了关于色情内容的问题。“艰苦的工作有许多种，你不一定非得在农场里做苦力。重要的是你的注意力要集中，即使在这些艰难的日子里也要坚忍不拔。”

另外一名学生问起Google所面临的竞争对手是谁。

“一开始的时候是Excite，AltaVista以及其他搜索引擎。”佩奇说，“但是，它们都没有能够集中精力做搜索，所以我们没有费太大的力气就胜过了它们。现在，我们面临实力更强大的竞争对手和更加严峻的挑战。而Google很快就会成为一家中等规模的科技公司（现在大概拥有1000多名雇员）。我们也开始在世界各地建立分公司，这对我们来说是真正的考验，这也是我们到处旅行的原因之一。最难的部分是，我们是否可以长期地坚持下去，变成一家有10年或者20年历史的公司，或者说，我们是否可以不被别的公司超越。”

“发明一件东西，拥有真正棒的创意绝非易事，”佩奇接着说，“但是，这还远远不够。你必须让这个世界上的人了解它、使用它。在Google，我们结合了科学技术、数学技巧、计算机技巧，还有如何让人们对自己的工作感到兴奋的强效技巧。”

这时，礼堂里听众们的视线从布林和佩奇身上转移开来，投向了两个从后门进入礼堂的人。当学生们，以及布林和佩奇意识到他们是谁的时候，整个礼堂沸腾了。他们是前苏联领导人戈尔巴乔夫和德高望重的以色列政治领袖佩雷斯。就在那个星期，佩雷斯刚刚度过了自己的80岁生日。戈尔巴乔夫是会场上所有在座的俄罗斯学生心目中的英雄，他们起立为他欢呼。戈尔巴乔夫虽然以表情严肃著称，却也带着心满意足的表情伸出双臂拥抱他们，包括布林和佩奇。

“我知道这所学校就像是一个微型的（前）苏联，”他用俄语对听众讲话，“这里的人来自15个共和国。我很高兴你们相互友爱、相互扶持。我希望你们的教育可以成功。我要说，今天我们有两位来自美利坚合众国的年轻客人。他们显示了新科技的力量。他们现在对这所学校产生了兴趣，也许会提供某种形式的帮助，来帮助这所学校实现教育过程的现代化，来帮助有才华的年轻人，来改变人们的生命轨迹，使他们做得比我们更好。”

戈尔巴乔夫微笑着同谢尔盖和拉里握手，而他们两个人也笑得非常灿烂。他们还不足30岁，今天却同两位德高望重、在世界历史上占据一席之地的政治家站在了同一个讲台上。此时此刻，这所中学的讲台变成了世界舞台，过去、现在和未来在此交汇，并迸发无穷潜力。