日前在北京召开了一个关于全民教育的国际会议。教育问题是关系到每一个人的问题，也是关系到一个国家的问题。在香港，我看到这样一个公益广告，一个非洲妇女，手里面捧着一条鱼，旁边写着，给她一条鱼，不如教会她如何捕鱼。

知识改变命运，教育改变国家。小时候，我在上海从幼儿园到小学、中学、大学，从来没有看到自己的家人，为了我的教育问题而烦恼过，因为不需要为了学杂费烦恼，那时候，一个工薪家庭，负担一个孩子上学还是没有问题的，也不需要为上哪个学校烦恼，因为如果要上好的中学、大学，就是依靠自己在统一考试的时候，表现出色一些。

但是现在，情况好象不一样了。看看我的那些在内地的朋友们，即使孩子只不过在上幼儿园，就已经开始要为他们操心了，因为幼儿园好不好，会影响到小学好不好，而小学好不好，影响到能不能够进好的中学，而进了好的中学，似乎半只脚已经进入了名牌大学。而要有一个好的开始，离不开一样东西，那就是——钱。

曾经听一个朋友告诉我，尽管现在实行的是九年制义务教育，但是这些年出现了一个新名词，那就是赞助费，在北京要进好的小学，费用从五万到十万元不等，六年小学分摊下来，平均一年一万块钱。我听了，心里暗自庆幸，还好我的女儿在香港读书，不然在这里还真的是负担很重，除了赞助费，还有杂费，加上孩子的交通费、伙食费、补课费、兴趣班费，其实一年下来，在一个孩子身上的教育开支，差不多要两万块钱。

根据中国教育部的调查显示，中国内地在教育上的人均开支，是欧美国家的两倍，就拿香港来说，除了幼儿园对于家长来说，是开支最大的一段时间，平均每个月的学费三四千块港币，但是到了小学开始，因为实行免费义务教育，家长只要负担杂费，还有像午餐等等费用，即使加上补习社的学费，一个月一千块钱就可以应付了，当然国际学校的学费要贵很多，不过也就是从二千多块到五千多块，如果和内地的一些所谓的国际学校的收费比较的话，那又是小巫见大巫了。以这样的教育开支和收入进行比较，内地的家长负担要重很多。

至于上大学，教育部的数字更让我觉得吃惊，十多年来，已经上升了五十倍。问一些有孩子在大学读书的朋友，他们说，一年如果没有一万块钱，还真的读不起大学。

想想自己，在上海读大学，那是十几年前的事情了，忽然觉得自己非常的幸运，因为如果是今天，按照父母的工资水平，看来读大学，会成为家庭非常大的负担。

教育部的官员说，现在太多的教育费用转嫁到了家庭，这是不合理的，政府应该承担得更多，我完全同意，至少对于一个社会主义制度的国家来说，让每个人都有受教育的机会，享受到受教育的权利，这才体现出社会主义的优越性。

那时候，对于我们来说，读书是自然不过的事情，自己要做的，就是把书读好，争取好成绩，考上好学校，但是现在，对于一个来自低收入的家庭的孩子来说，读书成为人生一个艰难的选择，有时候，不得不选择放弃，即使有了读书的机会，却还要承受巨大的心理压力。

我相信，知识改变命运，我们就是这句话的实证。我们今天的生活，正是因为我们有了接受教育的机会，而这样的机会，我一直认为，在我们这个国家，应该是人人均等的。

想起不久前教育部开记者招待会，我问到目前教育开支占GDP的比例，却没有最新的数字，2004年好象是百分之三点多，已经比前些年有了提高，这是一个让我觉得不太合理的现象，政府支出，和西方国家比低得多，但是个人教育开支却高很多。

中国的家长望子成龙，愿意在孩子教育上面，做大量的投资，如果是经济负担允许，我想不是一件坏事情，关键是，正是因为一批有负担能力的人，无意当中纵容我们的教育产业化了，商业化了，让教育成为一个可以牟利的行业。

好的学校，为了留下好的人才，于是需要更多的资源，交赞助费的家长也心甘情愿，但是大家有没有想过，其实这些学校是国家的，也就是说，这些学校，理应做教育孩子的工作，而不是通过用金钱来提高进入的门槛，把教育的机会从很多孩子的身上剥夺了。

如果是私营学校，收费可以根据口碑来调整，这是商业行为，无可厚非，但是作为公立学校，把教学质量和金钱挂钩的话，未免有点说不过去吧。只是，为什么学校会这样做，我想主要是“利”字当头，这除了办学观念，与教育体制、政府投入都有关系。

一个国家的前途，一个国家的希望，和人们受教育的程度是息息相关的。全民教育，我曾经以为在中国应该不是一个梦想，但是如果我们来看数字的话，中国的文盲人数，占了全球文盲人数的百分之十以上，这些年来，政府投入有限的资源重点在农村扫盲，但是，如果教育负担不降低的话，不单单在农村，我想在城市，都会出现教育机会不公平的情况。

2005-11-27