谈到作文，我的确是有话要讲的。不仅要对你讲，也包括你的伙伴们。说起作文其实话题很多，譬如说观察能力、分析能力、表现能力等等。但是我觉得最为重要的还是想像能力。有时候一个人的想像能力甚至能够改变他的一生道路。这样说法绝非言过其实。

从事文学创作，想像力更是不可或缺的素质。

我读小学的时候，正值国家经济困难时期，人们的物质生活贫乏，日子过得比较清苦。当时我家的所谓家用电器，只有一台收音机，是我们心目之中的宝贝。一个小学生，生活的范围是狭小的，距离大山大海十分遥远。每天写完作业，我都要趴在收音机前，入迷地听着它播出的童话、广播剧、长篇小说播讲、音乐歌曲……尤其是孙敬修爷爷讲的故事，给我留下了一生难磨灭的印象。面对收音机里的无比丰富的大千世界，我忘情地沉浸其中，去聆听去感受那对我来说十分陌生的天地。

这就叫未谋其面，先闻其声。

收音机里播出峡谷的回响，我呢便想像着大山的雄伟；收音机里播出小溪的流水，我呢便想像着岸边的青草和欢游的小鱼……收音机是一个声音的世界。声音的艺术为我拓展出一个无比宽广的空间，任我以幼稚的想像力去填充去丰富甚至进一步夸张。如今回忆起来，我觉得那台收音机就是一个小学生与大千世界沟通的无形窗口吧？这窗口所唤起的想像力犹如一对展翅腾飞的神奇小鸟，使我超越时空的局限，飞人更为广阔的世界里。记得我们是在三年级有了作文课的，我初步尝到了拥有想像力的甜头。或记叙或议论，绘景状物写人记事，尽情地张开想像的翅膀，似乎心中自有气象万千。这时，我总觉得自己能够拥有—个世界。“人世间没有的，我也能把它创造出来。”想像力使我增加了自信心。

更为有趣的是，成年之后我走向祖国各地，无论是见到大山还是见到大海，由于童年时代我在想像的世界里与它们神交久矣，毫不陌生反而颇有早已相识之感。这种现象，我称之为主观想像世界与客观现实世界的“二度重合”。想像力与客观世界是互相逼近的，两方的契合点就是主客观的统一。说到这里便出现了我要讲的第二层次的问题，就是丰富的生活积累和深入的生活接触是提高想像力的必要前提。古人云：读万卷书行万里路。一个闭门造车的中学生宛若温室里的小苗儿，穷尽其想像力也无法真正描绘出傲雪青松的精神风貌。

时代毕竟进步了。高保真家庭影院进入家庭，INTERNET联网令你看到世界各地瞬息万变的风景，信息高速公路朝着我们大踏步走来……世界重重叠叠成为变幻无穷的画面。于是，单纯的声音艺术渐渐被视觉艺术乃至全息艺术所替代。从某种意义上讲，这缩小了人们的想像空间，世界也因此成为“直观景物”。我因此而担忧我们想像力的萎缩。我们能够做到的就是不囿于自身的局限，主动拓展主观世界。客观世界，还有那丰富多彩的未知世界，让想像的翅膀越飞越高。

想像力，永远是我们人生的一笔财富。你说呢？